(4º)+PROGRAMACIÓN

 ** 4º E.S.O. **  ** OBXECTIVOS **  1. Recoñecer a importancia da imaxe nos medios de comunicación de masas, a súa influencia no pensamento social e actuar de modo crítico ante as mensa xes visuais. 2. Valorar a expresión plástica como medio de expresión artística de sociedades e culturas diferentes. Apreciala como un xeito de entendemento e concordia entre pobos, valorando as súas similitudes e diferenzas. 3. Recoñecer, comprender e valorar as manifestacións da cultura galega, apreciando o patrimonio cultural e contribuíndo á súa conservación e mellora. 4. Sensibilizar o alumnado ante o goce artístico e acadar os recursos suficientes para apreciar as diferentes representacións artísticas. 5. Adquirir e empregar con precisión a terminoloxía específica da linguaxe plástica e visual. 6. Desenvolver o pensamento lóxico e matemático na resolución do proceso creativo aplicado á representación de formas e espazos mediante o emprego das proporcións e da perspectiva. 7. Expresarse con creatividade, utilizando as diversas ferramentas e técnicas plásticas e visuais, relacionándoas con outras linguaxes e aplicando nas súas creacións as tecnoloxías da información e da comunicación mais axeitadas. 8. Utilizar a linguaxe plástica para expresar emocións e sentimentos, vivencias e ideas, contribuíndo ácomunicación, reflexión crítica e respecto entre as persoas. 9. Planificar e reflexionar, de forma individual ou colectiva, sobre o proceso de realización dun obxecto partindo duns obxectivos prefixados e revisar e valorar, ao final de cada fase, o estado do seu desenvolvemento. 10. Aplicar as distintas técnicas de traballo cooperativo fomentando a responsabilidade e favorecendo o diálogo e a comunicación. 11. Establecer unha actitude positiva ante os novos retos, admitindo os erros e valorando os acertos como parte do proceso de formación do individuo.    ** CONTIDOS ** <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;">** a) **** DISTRIBUCIÓN DOS CONTIDOS POR BLOQUES ** <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 15.1pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">Bloque 1. __Procesos común s á creación artística.__ <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Realización e seguimento do proceso de creación: bosquexo ou esquema, guión ou proxecto, presentación final ou maqueta e avaliación (reflexión, autoavaliación e avaliación colectiva do proceso e do resultado final). <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Selección e utilización das tecnoloxías da información e da comunicación nas producións propias. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Elaboración de proxectos plásticos de forma cooperativa. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Utilización da linguaxe plástica e visual para a representación persoal de ideas a partir de obxectivos. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Iniciativa, creatividade e autoexixencia no proceso de creación artística e na superación das creacións propias. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 58.55pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">Bloque 2. __Expresión plástica e visual.__ <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Técnicas de expresión gráfico-plástica (debuxo artístico, pintura e volume) e de gravado e reprografía. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Realización de experiencias de experimentación con materiais diversos. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Interese pola busca e investigación sobre materiais, soportes, técnicas e ferramentas cuns fins concretos. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">Bloque 3. __Artes gráficas e deseño.__ <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Valores funcionais e estéticos nas artes aplicadas. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Fundamentos do deseño e das súas técnicas gráfi co-plásticas. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Sintaxe das linguaxes visuais do deseño e da publicidade. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Lectura e valoración das imaxes do contorno de deseño e da publicidade. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 124.55pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">Bloque 4. __Imaxe e son.__ <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Técnicas de expresión gráfico-plásticas aplicadas á imaxe fixa, seriada e en movemento. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Recoñecemento e lectura de imaxes presentes en distintos soportes. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Sintaxe da linguaxe audiovisual. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 58.3pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Integración de produtos multimedia. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Valoración crítica da utilización dos medios audio visuais e das tecnoloxías da información e da comuni cación como ferramentas para o rexistro, tratamento, creación e difusión de produtos audiovisuais <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 37.4pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">Bloque 5. __Descrición obxectiva das formas.__ <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Representación obxectiva da realidade nun sopor te bidimensional. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 35.85pt; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Contornos de aplicación dos sistemas de represen tación. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 152.4pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Normalización. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.85pt; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0cm; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Recoñecemento e lectura de representacións bidi mensionais de obras arquitectónicas e de obxectos e aparellos técnicos. <span style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">** b) DISTRIBUCIÓN DOS CONTIDOS EN UNIDADES DIDÁCTICAS E TEMPORALIZACIÓN ** <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">Os contidos para este curso poderán ser distribuídos por unidades didácticas, segundo o esquema que figura a continuación. A temporalización será flexible e se fai constar como unha referencia. Esta distribución temporal adaptaráse, en todo caso, ás características do alumnado, así como á distribución das datas de avaliación de cada ano.

<span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">DEBUXO, MATERIAIS E TÉCNICAS: PROCESO CREATIVO || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § O proceso de debuxar: ver, observar, recordar, representar e comunicar. A memoria visual. A lóxica representativa. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § As tecnicas gráficas: materiais e aplicacións. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Os materiais e técnicas de coloreado e de pintura. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § As técnicas pictóricas na obra artística. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A configuración gráfica: trazado de contornos; estrutura, proporcións e direccións; o modelado con claroscuro; as sombras. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Elementos para o debuxo do natural: formato e encadre; o soporte; o encaixe e a estruturación das formas; o acabado en claroscuro. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">AS CLAVES DA ARTE || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A análise formalista das imaxes: elementos visuais, elementos conceptuais, elementos de relación, solución compositiva, expresividade, estilo. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A textura como elemento protagonista de obras artísticas. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A análise temática: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-O tema e o xénero. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Os valores simbólicos das obras artísticas. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Símbolos e sociedades. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Os repertorios clásicos de símbolos. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § A linguaxe arquitectónica. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Elementos. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Estrutura e composición arquitectónica. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A perspectiva isométrica aplicada. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Épocas e estilos arquitectónicos. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § A paisaxe: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Concepto e signos visuais. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A obra de arte na paisaxe. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Os entornos degradados e a preservación do entorno. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">COMUNICACIÓN E LINGUAXE AUDIOVISUAL || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § O proceso de comunicación visual. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Axentes e elementos que interveñen no proceso: emisor, receptor, canle, código, mensaxe, ruído e contexto. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A publicidade: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Publicidade e propaganda. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A axencia de publicidade: anunciantes, productores e consumidores. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A difusión publicitaria. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § A linguaxe cinematográfica e videográfica: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Elementos: a composición, a profundidade de campo, o encadre, os ángulos de visión e os movementos de cámara. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-O guión cinematográfico. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-As personaxes. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A montaxe. Tipos. A continuidade na narración e a estruturación do tempo. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Os xéneros cinematográficos. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Os xéneros televisivos. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Técnicas e tipos de animación. Animació <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-A interactividade nas produccións audiovisuais. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">A REPRESENTACIÓN TÉCNICA || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Elementos fundamentais da xeometría plana. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Tanxencias e enlaces. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Curvas xeométricas: óvalo, ovoide espiral. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Os sistemas de representación: sistema acotado, sistema diédrico, perspectiva cónica, sistema axonométrico. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Sistema diédrico: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Representación de elementos. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Posicións fundamentais. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> § Sistema axonométrico: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Representación de corpos en perspectiva cabaleira. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Representación de corpos en perspectiva isométrica. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> Þ Debuxo técnico informatizado. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 18pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -18pt;"> Þ Normalización: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Formato, liñas, signos e símbolos. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Representación a escala. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-Normas de acotación. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">DESEÑO: FORMA E FUNCIÓN || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § O proceso artesanal e o proceso industrial <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § As necesidades sociais e os obxectos <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Os grandes ámbitos do deseño: industrial, de espazos, gráfico, de moda e textil. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Tendencias do deseño: formalismo e o funcionalismo. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Proceso de análise dos obxectos: identificación e documentación, antecedentes, descrición, análise de funcións, valoración. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Definición dun proceso de deseño. A multiplicidade de respostas. A tormenta de ideas. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A natureza como modelo. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Ergonomía: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-relación das funcións dun obxecto coas súas dimensións e formas <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-medidas e proporcións humanas. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A cor no deseño: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-a armonización da cor <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-a cor como configuradora de ambientes <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-a interacción da cor <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-cor e visibilidade <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-a cor como reclamo. <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § A tipografía: <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-os atributos das letras: fonte, estilo e corpo. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-relacións entre forma e significado nas letras. <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 31.2pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">-composición tipográfica e expresividade. || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Os factores estéticos: clasicismo, xeometrización, descontextualización. || <span style="border: 1pt solid windowtext; display: block; margin-left: 0cm; margin-right: 2.55pt; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"> ** CRITERIOS DE AVALIACIÓN E MÍNIMOS ESIXIBLES ** <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">Os mínimos necesarios para superar cada curso son recollidos no apartado de **contidos mínimos esixibles.** <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">Os criterios xerais de avaliación son os seguintes: <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 4.05pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">l. Tomar decisións especifi cando os obxectivos e as dificultades, propoñendo diversas opcións e avaliando cal é a mellor opción. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.6pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Este criterio pretende coñecer se as alumnas e os alumnos adquiren habilidades para teren autonomía, creatividade e responsabilidade no traballo. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.6pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">2. Utilizar recursos informáticos e novas tecnoloxías no proceso de elaboración da imaxe fotográfica, o deseño gráfico, o debuxo asistido por ordenador e a edición videográfica. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.6pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Este criterio pretende avaliar se o alumnado é capaz de utilizar diversidade de ferramentas da cultura actual relacionadas coas tecnoloxías da información e da comunicación para realizar as súas propias crea cións. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">3. Colaborar na realización de proxectos plásticos que requiren unha organización de forma cooperativa. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Mediante este criterio inténtase comprobar se o alumnado é capaz de elaborar e participar, activamen te, en proxectos cooperativos aplicando estratexias propias e adecuadas da linguaxe visual. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">4. Realizar obras plásticas experimentando e utili zando diversidad e de técnicas de expresión gráfico plásticas (debuxo, volume, pintura, gravado...) <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Con este criterio preténdese comprobar se o alumna do coñece distintos soportes e técnicas bidimensionais e tridimensionais. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.35pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">5. Utilizar a sintaxe propia das formas visuais do deseño e da publicidade para realizar proxectos con cretos. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 3.1pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Con este criterio pretende avaliar se o alumnado é capaz de distinguir nun obxecto simple ben deseñado os seus valores funcionais estéticos (proporción entre as partes, cor, textura, forma, etc.). <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 1.4pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">6. Elaborar obras multimedia e producións videográ ficas utilizando as técnicas adecuadas ao medio. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 2.85pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Preténdese avaliar se o alumnado é capaz de recoñe cer e integrar os procesos, as técnicas e os materiais utilizados no eido multimedia, fotográfico, da anima ción, do son e videográfico, así como de utilizar as súas linguaxes específicas. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 1.2pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">7. Describir obxectivamente as formas, aplicando sistemas de representación e normalización. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 36pt;">Avalíase a capacidade de representar a realidade tal como se ve sobre un soporte bidimensional mediante operacións que non requiran operacións complicadas no seu trazado. Terase en conta a corrección do traza do xeométrico dos elementos utilizados. a súa adecua da relación entre distancia e tamaño e a súa disposi ción no espazo. <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0.95pt; margin-top: 0px; padding: 0px;">8. Recoñecer e ler imaxes, obras e obxectos dos con tornos visuais (obras de arte,deseño, multimedia...) <span style="font-family: Arial; line-height: 16px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 2.6pt; margin-top: 0px; padding: 0px; text-indent: 8.15pt;">Preténdese coñecer se o alumnado é capaz de teI actitudes críticas e de aprecio e respecto cara as mani festacións plásticas e visuais do seu contorno.
 * <span style="display: block; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.65pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; text-align: center;"> ** 1º trimestre ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">UNIDADE1.
 * ^  || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">UNIDADE 2.
 * <span style="display: block; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.65pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; text-align: center;"> ** 2º trimestre ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">UNIDADE 3.
 * ^  || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">UNIDADE 4.
 * <span style="display: block; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.65pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; text-align: center;"> ** 3º trimestre ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px;">UNIDADE 5.
 * <span style="display: block; margin-bottom: 0cm; margin-left: 5.65pt; margin-right: 2.6pt; margin-top: 7.9pt; text-align: center;"> ||  || <span style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 2.55pt; margin-top: 7.9pt; padding: 0px; text-indent: -17.85pt;"> § Criterios de valoración e decisión: a coherencia formal, a simplificación das formas, a adaptación da forma á función, as posibilidades dos materiais.